校园文明

学校发明性的提出了“四个讲堂”的观点,即:课堂为学习知识的第一讲堂;课外运动是先生练习理论,进步技艺和本质的第二讲堂;校园文明是对先生潜移默化陶治性格的第三讲堂;先生公寓则是第四讲堂。

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